Pankotai Lili örömhírnek nevezte, hogy Lannert Judit oktatáskutató lett a Tisza-kormány jelöltje az oktatási tárca élére – és úgy véli, a kialakult társadalmi vitának is szerepe volt abban, hogy végül erre a döntésre jutottak.
Pankotai Lili közösségi oldalán reagált arra, hogy Magyar Péter Lannert Judit oktatáskutatót jelölte a gyermek- és oktatásügyi miniszteri posztra. Az aktivista örömhírnek minősítette a bejelentést, és idézte a Tanítanék Mozgalom pénteki posztját is, amely nyitott, szakmailag felkészült, széles látókörű gondolkodóként jellemezte a leendő minisztert.
Pankotai Lili: „Van értelme a párbeszédnek”
Pankotai Lili nem csupán a jelölt személyét üdvözölte, hanem a folyamatot is értékelte. Bízik benne, hogy az elmúlt napokban kialakult nyilvános diskurzusnak valódi szerepe volt a döntés meghozatalában.
„Talán az elmúlt két hét egyik legüdítőbb érzése, hogy az elmúlt 16 év önkénye, a párbeszéd elutasítása és a civil, polgári társadalom teljes lábbal tiprása után azt érezhettük, hogy van értelme párbeszédet folytatni, van értelme a megkérdőjelezésnek, és van értelme annak, hogy meghallgatást kérjenek az érintett szakmabeliek”
– fogalmazott Pankotai Lili.
Bejegyzéséhez egy három évvel ezelőtti tüntetésen készült fotót is csatolt, amelyen azok a diáktársai láthatók, akikkel szemben szerinte először alkalmazott nyílt fizikai erőszakot az Orbán-kormány.
„A különbség leírhatatlan”
– írta.
Pankotai Lili hangsúlyozta azt is, hogy a demokratikus diskurzust mindannyiunknak gyakorolni kell – mert el vagyunk szokva attól, hogy egy kormánnyal együtt, ügyek mentén dolgozzunk. Ez a generáció még sosem tapasztalt kormányváltást, így szerinte nehéz út áll előtte, hogy újratanuljon mindent.
Ki is Lannert Judit?
Magyar Péter péntek délután jelentette be, hogy a gyermek- és oktatásügyi tárca ismét önálló minisztérium lesz – ilyen utoljára 2006 és 2010 között létezett, Hiller István irányításával.
Az új jelölt közgazdász és szociálpolitikus végzettséggel rendelkezik. Pályáját az Országos Közoktatási Intézetnél kezdte, ahol tudományos főmunkatársként dolgozott, majd kutatási igazgatóvá, később tudományos főigazgató-helyettessé lépett elő. Nevéhez köthető a Jelentés a magyar közoktatásról sorozat elindítása, amely éveken át adott átfogó képet az oktatási rendszer állapotáról. 2008-ban megalapította a T-Tudok Oktatáskutató Központot, amelynek keretében számos hazai és nemzetközi projektet vezetett. Az utóbbi évtizedben a kreativitás fejlesztése került munkájának középpontjába – ennek jegyében az Angliából adaptált Kreatív Partnerség programot több iskolába is bevezette.
Kevesebb tantárgy, több mozgástér – ez volna az új oktatási irány
Magyar Péter bejelentését követően élő adásban is megszólalt a leendő miniszter. Lannert Judit hangsúlyozta: nem kell mindent nulláról kezdeni, de az irányváltás elkerülhetetlen.
Elképzelései szerint új Nemzeti alaptantervre van szükség, amely nem részletszabályokban gondolkodik, hanem elveket és mintákat ad az iskoláknak. A túlterheltség csökkentése és egy rugalmasabb tantervi rendszer kialakítása szintén prioritás lenne. A tervek között szerepel még a tankötelezettség 16-ról 18 évre emelése és a szabad tankönyvválasztás visszaállítása is.
Írta az atv.hu
