Mintha a kínai 15 évesek öt évvel többet jártak volna iskolába, mint magyar kortársaik
Mit leshetne el Magyarország, hogy az oktatásban felzárkózzon a „nagyokhoz”? Finnországi kutatót, az angol iskolarendszert belülről ismerő pedagógust és a keleti modell szakértőjét kérdeztük a Pisa-felmérések hátterében található sikerreceptekről.
A teljes cikk az eredeti forrásoldalon olvasható. A Hírlistázó ezen az oldalon rövid hírösszefoglalót, forrásmegjelölést és kapcsolódó hírlistát jelenít meg.
Eredeti cikk elolvasása